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北京赛车计划软件手机版app下载| 第19期学报目录

点击率:1299 来源:科研处 发布时间:2012/6/12 11:35:19
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管理研究

    对青年学生德育的哲学思考                                 (张祥华)

人文德育:尊重差异 多元发展——幼师新生的适应性教育      (马  玲)

小学教育的延时性评价研究                                 (李克军)

人本主义心理学对幼儿园教师管理的启示                     (张丹枫)

有效家访:班主任工作的法宝                               (吴晓玲)

学生成长导师制下的后进生转化                             (李  倩)

教师教育

在幼儿师范教育中开展研究性学习的必要性                   (张文枚)

20世纪90年代以来幼儿教师口语教学研究                    (高  昕)

基于权利与责任的教师持续性专业发展                       (李  飞)

幼教论坛

    浅谈幼儿一日生活中的“对话教育”主题的生成               (赵  丽)

加强校园文化建设促进内地西藏幼师生思想政治教育工作       (刘芳铭)

谈整合课程背景下学前儿童科学活动的有效设计与实施         (刘  曲)

“快乐分享”幼儿教育理念的实践探索——基于教学案例的分析(王丽娜)

学前教育的发展前景和趋势                                 (陈秀君)

英语教研

大学双语教学现状及对策分析                               (孟晓慧)

内地西藏班学生英语学习中存在的问题及解决措施             (周  含)

新课程背景下学生英语学习兴趣的培养                       (王淑香)

从浸入式教学模式谈幼儿英语师资培养                       (郭  蕊)

大学生英语听说能力的培养                                 (鄢  进)

浅谈体态语在幼儿英语教学中的应用                         (张  莉)

艺术教研

论儿童画的独立创作                                       (杜宪勇)

浅谈少儿舞蹈训练对少儿身心成长的影响                     (马丽莎)

舞蹈教育能提高幼高师学生的素质                           (杨秀敏)

论音乐审美趣味的主体功能                                 (闫  兵)

文理教研

对数学教学语言的认识                                     (刘尊革)

浅谈如何激发幼师生的数学兴趣                             (曹建成)

浅谈在幼师数学教学中如何进行幼教专业思想的渗透           (陈  繁)

幼儿师范学校微生物教学的一点改良意见                     (林  超)

善用其器——多媒体技术在教学中的利弊分析与应用研究       (胡雪芬)

用户为本的学科研究性学习网络支持平台的设计               (耿  杏)

    文化解读

《聊斋志异》相对时空观的美学解析                         (王保升)

深蕴在生命底层的悲凉——《霜叶红于二月花》中张婉卿艺术形象解读

 (李春秋)

幼儿师范学校学生文学鉴赏能力调查分析                     (张海清)

千姿百态的丽人群像——浅谈王安忆笔下的城市女性           (魏爱玲)

解读孟子善辩的精神内涵(田薇薇)

自卑与优越的代偿——陶渊明归隐原因的心理学探究           (康  莉)

遗山乐府中酒的媒介作用及其文化学阐释                     (肖  阳)

《中国通俗小说书目》的目录学成就探析                     (王  飞)

心理教育

高职生心理建康现状及成因分析                             (王  优)

哲学研究

探究道家学说中的和谐思想                                 (丰娴静)

科学发展观的逻辑转变——以人在实践中的三重历史关系       (马中英)

坚持唯物史观的方法论本真:中国文化创新的基本研究路向     (王艳玲)

杜威的认识论对“二元论”的“克服”                       (张  雪)

 

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